本案设计目标是将三栋建筑合为一体，创造出一个自由开放的空间，鼓励学生来此进行各种学习活动。原有的界限墙被移除，以加强空间之间的互动。

图书馆中间设立了一个中庭，将自然光引入空间内。中庭内设置了大台阶，成为空间和功能上的连接，将室内空间联系到一起。开放的室内空间创造出活跃的学习环境，鼓励学生们进行互动。
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进学园中放置了蜿蜒的长桌，将学生们联系到一起，同时通过其曲线划分出一系列学习区域，模糊了公共和私人界限的同时满足不同人的需求。弯曲的台面，其各处高度、宽度和形态有所不同，交织在整个空间中，让学生可以去发现和选择全新的学习方式。